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Pikler-Pädagogik
Zeit geben und Zeit lassen Weniger eingreifen, mehr beobachten
Die Pikler-Philosophie ist ein Plädoyer für das Weniger und das Mehr: weniger eingreifen, weniger anleiten – mehr Achtsamkeit, mehr zutrauen. Kinder selbst ihre Umgebung erforschen zu lassen, ist ein Grundsatz der Pikler©-Pädagogik. Wie können Sie diese Haltung im herausfordernden Krippenalltag berücksichtigen? Ein Mix aus Theorie und viel Praxisbezug. Eine interessante Fortbildung für alle Personen, die mit Kindern unter 4 Jahren arbeiten.
Kursinhalte
Zielgruppe
- Personen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten
- Eltern
- Elementarpädagog_innen
- Früherzieher_innen/Kinderkrippenpädagog_innen
- Frühförder_innen
- Assistenzkräfte/Stützkräfte in Kinderbetreuungseinrichtungen
- Tagesmütter und Tagesväter
- Interessierte
Voraussetzungen
-
Interesse am Thema
-
Bereitschaft, aktiv im Webinar mitzuarbeiten (idealerweise mit Kamera)
Inhalte
- Wie kann man Alltags- und Pflegesituationen als Beziehungs-Zeit gestalten?
- Welche Voraussetzungen sind dafür notwendig?
- Welchen Stellenwert hat die selbständige Bewegungsentwicklung für die Entwicklung des Kindes und sein Selbstwertgefühl?
- Wie können wir die Kinder in ihrer Bewegungsentwicklung gut begleiten?
- Wie kann eine anregende Raumgestaltung ausschauen?
Kursformat
Live Online
Leitung
Fachtrainer_in
Abschluss
Kursbesuchsbestätigung
Hinweis
Geleitet wird der Kurs von einer ausgebildeten Pikler-Pädagogin.
Diese Fortbildung gilt als jährlicher Fortbildungsnachweis und entspricht den Fortbildungen nach § 29a Abs. 1 lit. b Tiroler Kinderbildungs- und Kinderbetreuungsgesetz.
Das Webinar findet über Zoom statt.
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Termine
27.02.2026
Live Online
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