Pikler-Pädagogik
Zeit geben und Zeit lassen Weniger eingreifen, mehr beobachten

Die Pikler-Philosophie ist ein Plädoyer für das Weniger und das Mehr: weniger eingreifen, weniger anleiten – mehr Achtsamkeit, mehr zutrauen. Kinder selbst ihre Umgebung erforschen zu lassen, ist ein Grundsatz der Pikler©-Pädagogik. Wie können Sie diese Haltung im herausfordernden Krippenalltag berücksichtigen?  Ein Mix aus Theorie und viel Praxisbezug. Eine interessante Fortbildung für alle Personen, die mit Kindern unter 4 Jahren arbeiten.

Kursinhalte

Zielgruppe
  • Personen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten
  • Eltern
  • Elementarpädagog_innen
  • Früherzieher_innen/Kinderkrippenpädagog_innen
  • Frühförder_innen
  • Assistenzkräfte/Stützkräfte in Kinderbetreuungseinrichtungen
  • Tagesmütter und Tagesväter
  • Interessierte
Voraussetzungen
  • Interesse am Thema

  • Bereitschaft, aktiv im Webinar mitzuarbeiten (idealerweise mit Kamera)

 

Inhalte
  • Wie kann man Alltags- und Pflegesituationen als Beziehungs-Zeit gestalten?
  • Welche Voraussetzungen sind dafür notwendig?
  • Welchen Stellenwert hat die selbständige Bewegungsentwicklung für die Entwicklung des Kindes und sein Selbstwertgefühl?
  • Wie können wir die Kinder in ihrer Bewegungsentwicklung gut begleiten?
  • Wie kann eine anregende Raumgestaltung ausschauen?
Kursformat
Live Online
Leitung
Fachtrainer_in
Abschluss
Kursbesuchsbestätigung
Hinweis

Geleitet wird der Kurs von einer ausgebildeten Pikler-Pädagogin.

Diese Fortbildung gilt als jährlicher Fortbildungsnachweis und entspricht den Fortbildungen nach § 29a Abs. 1 lit. b Tiroler Kinderbildungs- und Kinderbetreuungsgesetz.

Das Webinar findet über Zoom statt.

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Termine

27.02.2026 Live Online

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