Aggressionen bei Kindern verstehen und pädagogisch handeln

Die Fortbildung vermittelt ein fundiertes Verständnis von Aggressionen als natürlichen Teil der kindlichen Entwicklung, ohne sie grundsätzlich zu pathologisieren. Es wird gezeigt, wie Aggressionen in verschiedenen Formen im Entwicklungsprozess auftreten. Ein Schwerpunkt liegt auf dem systemischen Ansatz, der Aggressionen als Ausdruck von Dynamiken in familiären, schulischen und sozialen Systemen betrachtet.

Teilnehmer_innen erlernen pädagogische Strategien und Methoden zur Deeskalation, Förderung sozialer Kompetenzen und Unterstützung der Selbstregulation von Kindern im Kindergarten-Alltag. Zudem werden die Bedeutung der systemischen Elternarbeit und interdisziplinären Zusammenarbeit betont. Abschließend reflektieren die Teilnehmer_innen ihre Praxis und wenden das Erlernte in Fallbeispielen an.

Kursinhalte

Zielgruppe

  • Frühförder_innen 
  • Elementarpädagogische und sozialpädagogische Fachkräfte
  • Lehrer_innen 
  • Interessierte
Inhalte
  • Einführung Aggressionen Grundlagen
  • Entwicklungspsychologische Grundlagen
  • Ursachen und Einflussfaktoren
  • Aggression im systemischen Kontext
  • Pädagogische Ansätze in der Kita
  • Methodisch-didaktische Ansätze und systemische Interventionen
  • Elternarbeit und interdisziplinäre Zusammenarbeit
  • Reflexion und Praxisanwendung

 

Beruflicher Nutzen: 

  • Verständnis von Aggressionen vertiefen: Die Teilnehmer erwerben fundiertes Wissen über die Ursachen und Ausdrucksformen von Aggressionen bei Kindern, um diese besser zu verstehen und einzuordnen.
  • Pädagogische Strategien entwickeln: Die Fortbildung vermittelt konkrete Methoden zur Deeskalation und Förderung positiver Verhaltensweisen, die direkt im Arbeitsalltag angewendet werden können.
  • Systemische Zusammenhänge erkennen: Die Teilnehmer lernen, Aggressionen im Kontext von familiären und sozialen Systemen zu betrachten, um gezielte und wirkungsvolle Interventionen zu planen.
  • Zusammenarbeit verbessern: Die Fortbildung stärkt die Fähigkeiten zur effektiven Zusammenarbeit mit Eltern und anderen Fachkräften, um eine umfassende Unterstützung für Kinder zu gewährleisten.
Kursformat
Präsenzunterricht
Leitung
Fachtrainer_in
Abschluss
Kursbesuchsbestätigung
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Termine

06.10.2025 Innsbruck
27.04.2026 Innsbruck

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